martes, 9 de junio de 2020

Ciencias 3ºB - Miércoles, 11 de junio.

Vamos a leer la página 108 sobre "Las medidas de tiempo"

En esta página recordaréis (o aprenderéis si aún no lo conocíais) vocabulario como "lustro" o "siglo". 

Pero creo que lo más interesante (y novedoso para vosotros) de esta página es el vídeo que os ofrecen sobre los números romanos, que son los que se utilizan para hablar de los siglos.

Aquí os dejo otro más:




¿Interesante verdad? 

Bueno, vamos con la actividad de hoy:

Lo que tenéis que hacer es la actividad del sombrero verde del libro. 

¡Intenta ser creativo! Esto es simplemente lo que tienes que hacer hoy de ciencias, así que por favor, dale al coco y ponme algo original y divertido,... ¡sorpréndeme! 


¡FELIZ JUEVES! ¡BESOS VIRTUALES! 😘😙



lunes, 8 de junio de 2020

Ciencias 3ºB - Martes, 9 de junio

Hoy os doy los buenos días con una canción:


Hoy sí, vamos a comenzar a ver algunas cositas sobre el tema de Sociales "Somos detectives del pasado" (Tema 6)

Y la propuesta para hoy es:

- Lectura de la página 107 en la que se habla sobre el paso del tiempo y la historia personal.

Después de la lectura toca reflexionar un poco. Puedes hacerlo de manera oral, comentándolo en casa con tu familia, o de forma escrita y enviármelo a mí para que lo lea:

1) COMPARAMOS PASADO Y PRESENTE: ¿En qué ha cambiado vuestra vida desde que comenzó esto del confinamiento? Dime algo que hicieras en el pasado y que ahora, en el presente, hagas de otra manera. O algo que antes no valoraras y ahora sí, o al contrario...algo a lo que antes dabas mucha importancia y ahora ves de otra manera.... 

2) IMAGINEMOS EL FUTURO: ¿Cómo crees que será la vuelta al cole? ¿Crees que será todo igual o habrá cosas que cambien? 

Como seguro que todos sabéis, las situación que estamos viviendo es algo muy relevante que seguro que trae (de hecho ya los está trayendo) muchos cambios a nuestra vida, cambios que marcarán nuestra historia personal. 



¡HASTA MAÑANA! ¡OS ECHO MUCHO DE MENOS! 

sábado, 6 de junio de 2020

Lunes 8 de junio

¡Uy, qué poquito le va quedando ya a este curso!

En estas dos semanitas que nos quedan vamos a bajar un poco el ritmo, ya se va notando que estáis un poco cansados...y como habéis trabajado como auténticos campeones durante todo el confinamiento, creo que ahora os merecéis descansar un poco (Pero solo un poco, ¿eh?😜)

La semana pasada os tocó hablar sobre la ropa que llevabais puesta. Hoy vamos a ver si sois capaces de identificar, escuchando las descripciones, quién habla en cada caso:

(Si tenéis problemas con el audio, probad a abrirlo con otro navegador diferente. Creo que con Chrome no hay problemas para oírlos.)

Quizás vaya un poco rápido y os cueste entenderlo. Probad a escucharlo varias veces mientras miráis a los distintos personajes, veréis como sí que sois capaces. ¡Confío en vosotros!


Clothes listen and number, una ficha interactiva de Maestrasobreruedas
liveworksheets.com





Antes de despedirme por hoy, os dejo un enlace que me ha parecido muy entretenido. ¿Os gustaría ser diseñadores y elegir la ropa que otros llevan? 

Aquí podéis elegir camiseta, pantalones, zapatos, accesorios...¡hasta el color del modelo! 
Al darle a finalizar, podrás leer la descripción de la combinación que tú mismo has elegido. ¡Adelante! Diviértete poniendo distintas combinaciones. Puedes hacer que combinen o si lo prefieres, opta por combinaciones alocadas 😝


No tenéis que enviar nada de este ejercicio. Os lo dejo simplemente para aquellos a quienes os apetezca hacer algo más 😉




jueves, 4 de junio de 2020

Viernes, 5 de junio

F  R  I  D  A  Y!!!!!!

Good morning!!

Today I want to see what you are wearing (remember we choose our clothes depending on the weather). But I'm sure most of you are wearing similar clothes.
Hoy quiero ver la ropa que tenéis puesta (recordad que elegimos la ropa dependiendo del tiempo). Pero estoy segura de que la mayoría de vosotros llevaréis ropa similar.

Since it would be boring for me reading lots of similar descriptions...I have a funny idea...
Ya que sería aburrido para mi leer muchas descripciones parecidas....Tengo una idea divertida...

You can imagine the weather you want and get dressed according to it.
Puedes imaginar el tiempo que quieres y vestirte de acuerdo con eso.

Then, take a photo (if you can't, you can draw a picture),write the weather and describe your clothes. 
Luego, hazte una foto (si no puedes, dibújate), escribe el tiempo y describe tu ropa.

Para no tener que imprimir la foto, podéis pegarla en un documento de Word y hacer la descripción ahí mismo. Ya algunos de vosotros usáis ese medio y hoy, que tenéis que acompañarlo de la foto, me parece la mejor opción. 


HAPPY WEEKEND! BE HAPPY! ☺ 😘 

Jueves, 4 de junio

Good morning! What's the weather like today in Chiclana?

Is it hot? What are you wearing?

I'm sure you are wearing shorts, dress, flip-flops... 
As you know, depending on the weather, we use different clothes. 
Estoy segura de que lleváis puesto pantalones cortos, vestidos, chanclas,...
Como sabéis, dependiendo del tiempo, usamos diferente ropa.

So, today we are going to revise that vocabulary:
Por eso, hoy vamos a revisar ese vocabulario:

CLICK HERE TO REVISE VOCABULARY CLOTHES
Click aquí para revisar el vocabulario de la ropa.

Let's do this activity. You have to complete the weather and clothes.
Vamos a hacer esta actividad. Tenéis que completar el tiempo y la ropa:



OPTIONAL: Let's do another activity. If you can't print it, just read and draw it on your notebook.
OPCIONAL: Vamos a hacer otra actividad. Si no puedes imprimirlo, simplemente lee  y dibuja en tu cuaderno.


Use a dictionary if necessary. 

martes, 2 de junio de 2020

Ciencias 3ºB - Miércoles 3 de junio

¡¡BUENOS DÍAS!!

Ayer finalizamos el tema de Naturales sobre los animales. A partir de la semana que viene trabajaremos (intentaré que sea de una manera muy amena) un nuevo tema de Sociales sobre el pasado.

Mientras tanto, los planes para hoy son:
  • Disfrutar
  • Sonreír
  • Soñar
  • Ser feliz
Nos "leemos" mañana con la tarea de inglés.

¡Feliz miércoles!


lunes, 1 de junio de 2020

Ciencias 3ºB - Martes, 2 de junio

Hemos estado varias semanas trabajando con el tema de los animales. Hoy, para terminarlo, vamos a hacer un esquema con los aspectos más importantes. 

Iros a la página 60 del libro (de esa página ya habíamos hecho las actividades interactivas del aula virtual). Hoy vamos a hacer la actividad 1.

Recordad que podéis hacerlo tal cual viene ahí (sustituyendo las letras A-E por las palabras de arriba) o elaborar el vuestro personalizado dejando volar vuestra creatividad 😉


¡Vamos chic@s, probablemente esta sea de las últimas actividades del libro que hacemos este curso! 😉


¡Es todo por hoy! 

¡FELIZ MARTES CAMPEONES! 
💪😘