Ciencias 3ºB - Miércoles 6 de mayo

¡Buenos días!

Ahora que ya hemos repasado las Funciones Vitales de los seres vivos, vamos a empezar a clasificar los animales. Hoy haremos dos grandes grupos: VERTEBRADOS e INVERTEBRADOS. 

En los próximos días (y hoy veremos un avance en el vídeo) entraremos a ver los grupos que podemos hacer dentro de los vertebrados e invertebrados. Pero hoy quiero que nos queden claro los aspectos generales:

(PRESTAR ESPECIAL ATENCIÓN HASTA EL MINUTO 2:15)

Ahora, vamos a leer sobre lo que acabamos de ver en el vídeo usando el libro por las páginas 48 y 49.

ACTIVIDADES (No os quejéis ¿eh?, que ayer no os puse nada y ya no volvemos a tener clase hasta el martes que viene...) 😝😜

1. Haz el esqueleto de algún vertebrado y señala las 3 partes en que se divide: cabeza, tronco y extremidades.

Puedes hacerlo escogiendo entre estas opciones:

- Dibujo

- Recorta y pega (os dejo un recortable)

- Crea uno usando palillos de dientes, bastoncillos de oídos, pasta,... ¡Deja volar tu imaginación!

2. Haz en tu cuaderno la actividad propuesta en la página 49 del libro "Compara y contrasta"

3. Para terminar, os dejo una ficha interactiva sobre las funciones vitales que repasamos ayer. 

Debéis saber que estas fichas interactivas que me enviáis no me llegan al correo como el resto de tareas, sino a una plataforma. Por tanto, aunque no os responda (a menos que vea muchos fallos, que en ese caso si os escribiría) quedaros tranquilos porque las veo y tengo en cuenta todas. 

Las funciones vitales de los animales, an interactive worksheet by anaalbaortiz
liveworksheets.com

Había un error en la ficha interactiva y daba por malo la opción "vivíparos" en la segunda frase de la actividad 2. ¡Ya está solucionado!

Veo que las fichas de algunos me llegan con errores (a vosotros, si le habéis dado a comprobar respuestas, también os habrá salido) debido a las faltas de ortografía. Si escribes "omníBoro" evidentemente, lo contabiliza como error. ¡¡Tened cuidado!! 😉